为构建良好的家校沟通桥梁，形成齐抓共管教育合力，创建良好的育人氛围。向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况，升学教学模式，了解学生在家中的表现。引导家长形成正确的教育观,加强家庭与学校的联系，共同关注孩子的教育和成长。2024年9月30日上午，攀枝花市综合高级中学召开2024级家长座谈会，本次大会由工会主席、副校长李永茂主持。

  带着期许，怀揣着信任，家长们如约而至。老师们和学生志愿者用一声声温馨的问候，组织家长们有序签到，在爱与期待中依次前往会议指定地点。一场真诚而美好的聚会，一次心与心的交流即将开始。

   规划生涯，精准导向

  以家庭教育为圆心，以学校教育为半径，家长与教师共同画出世界上最美的圆。2024级教务助理杨军从21级艺体生考试数据上线率91%为引入，分享学校低进高出的办学理念，进行教学常规的解读，明确学生生涯规划和新高考选科的方向。最后他提到素质教育需要形成家校合力，家长需要配合学校工作，尊重老师，相信学校，共同营造一个有利于孩子健康成长的环境。分层分类实施教育教学促进学生健康成长，让学生均能考上理想的大学。

  聚焦德育，赋能成长

  工会主席、副校长李永茂从德育目标、安全教育和管理及需要家长通力配合的工作三部分进行讲述。他提到我校重视美德养成，和谐、全面发展，并开展了一系列活动来达成培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的德育目标。学校安全工作本着“四不伤害”原则，始终坚持“安全第一、预防为主”，强化行为规范。增强师生的安全意识，做到事事、时时都讲安全，确保人人都安全。对学校订餐制、周末节假日学生就餐、周末及节假日学生的管理、宿舍问题、手机管理、学生生病管理等家长关心的方面给予解释并提出要求，希望得到家长的密切配合。他指出，最好的教育，是一群人同频共振的回响，教育不仅是老师一个人的舞台，而是家校沟通、理念同筑的过程。

家校合力，正确引领

  校长周再玉从“我是谁？”“我来干什么？”“我想做一个什么样的家长？”三个问题的引入开场，让家长明白自己的身份，参加家长会的目的意义，要如何当一名称职的家长。她从了解孩子就读的学校，了解我们的孩子，分析我们家长可能会出现的问题，家校如何共育，下一步打算五个方面进行讲解，要求家长激励孩子，帮助孩子树信心。为孩子创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛，关注孩子的安全和心理健康。希望家长与学校保持一个声音，全面认识学生、了解学生、研究学生、规划学生，促进学生健康成长。讲述了目前家长在家庭教育里存在的误区以及家长与孩子相处时出现的困难，并用科学的理论和通俗易懂、贴近生活的语言向家长答疑解惑，为家长与孩子相处的方式指明了方向。提出家校应该保持紧密联系，家长应保持与学生本人的联系，与班主任和宿管老师最好能一周联系一次，与科任教师能一月联系一次。

反馈交流，携手前行

2024级1班邱泽毅家长邱正军作为家长代表发言，他首先对学校和老师们表达了感激之情，并指出作为家长会积极配合学校工作安排，积极与学校一起探讨教育方法，时刻关注学生身心健康发展，坚持陪伴学生成长，为学生真正实现低进高出做好后勤保障工作。

最后，2024级年级主任代亭玉对家长的到来表达了感谢，她提到要对孩子的成长抱有期待，一步一个脚印，让学生在爱和信任中健康成长！

  班级家长会

  家校同心，精准沟通

  分班家长会上，各班班主任和科任老师根据班级特点，深入交流了班级的日常管理、学生的行为习惯和学习等方面。他们肯定了孩子们一月以来的进步和成长，同时也针对班级出现的问题，通过具体的数据和案例分析后提出了相应的努力方向和一些切实可行的具体解决措施。希望家长们能够多关注孩子的学习状态，与孩子进行有效的沟通，培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。促使家校达成共识，构建了良好的家校共育氛围。

   学生心事，请您倾听

  了解并倾听孩子们的想法，这是家校实现共育的起点。

  用心灌溉，静待花开。本次家长会在学校、年级、班主任、科任老师、家长和学生的通力合作下取得圆满成功，进一步增进了学校、家庭之间的了解，加强了双方的沟通和信任。相信孩子们定能在家长和老师的呵护下健康成长，全面发展，筑梦未来。让我们继续并肩同行，共赴成长!